MÜDEK
Mühendislik Eğitim Programları Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği
Resmî TanımTürkiye'deki mühendislik lisans programlarını değerlendiren, kalite güvencesini sağlayan ve akredite eden bağımsız bir kuruluştur. Avrupa'da (ENAEE - EUR-ACE) ve uluslararası alanda (Washington Accord) tanınırlığı vardır.
Öğrenciye FaydasıDiplomanızın yalnızca Türkiye'de değil, Avrupa'da ve Washington Accord'a üye ülkelerde de geçerli ve kaliteli olduğunun uluslararası belgesidir. Akredite bir programdan mezun olduğunuzda “EUR-ACE Etiketi” almaya hak kazanırsınız.
Resmî TanımBir yükseköğretim programının belirli kalite standartlarını karşıladığının yetkili bir kuruluş (mühendislik programları için MÜDEK) tarafından onaylanmasıdır.
Öğrenciye Faydasıİşverenler, akredite bir programdan mezun olduğunuzu gördüklerinde eğitiminizin kalitesinden emin olurlar. Yurt dışında yüksek lisans başvurularınızda size avantaj sağlar.
Resmî TanımProgramın ölçütleri sağladığını göstermek için kullanılan belgeler, veriler ve kayıtlardır.
Neden Önemli?Değerlendiriciler sözlere değil, üretilen belgelere bakar. Sınav kâğıtlarınız, projeleriniz, staj defteriniz ve doldurduğunuz anketler birer kanıttır. Bu yüzden sınav kâğıtlarının kopyaları belirli bir süre saklanır.
AKTS (Avrupa Kredi Transfer Sistemi)
Resmî TanımÖğrenci iş yüküne dayalı kredi sistemidir. 1 AKTS yaklaşık 25-30 saatlik çalışma (ders, ödev, sınav, laboratuvar) anlamına gelir.
Öğrenciye FaydasıErasmus+ gibi değişim programlarında yurt dışında aldığınız derslerin Giresun Üniversitesinde sayılmasını kolaylaştırır. Dört yıllık lisans programlarında mezuniyet için 240 AKTS tamamlanması gerekir.
2. Eğitim Hedefleri ve Çıktıları
Program Eğitim Amaçları (PEA)
Resmî TanımProgramın mezunlarının yakın bir gelecekte (mezuniyetten yaklaşık 3-5 yıl sonra) erişmeleri beklenen kariyer hedeflerini ve mesleki beklentileri tanımlayan genel ifadelerdir.
Basitçe“Mezunumuz iş hayatına atıldıktan sonra yönetici oldu mu? Lisansüstü eğitim yaptı mı? Bir projeyi yönetebiliyor mu?” sorularının cevabıdır. Program sizi yalnızca mezuniyete değil, uzun vadeli kariyer başarısına hazırlar.
Resmî TanımÖğrencilerin programdan mezun oluncaya kadar kazanmaları gereken bilgi, beceri ve yetkinliklerdir.
BasitçeDiploma günü cebinizde olması gereken temel yetenekler (mühendislik bilgisi, tasarım, takım çalışması, iletişim, etik davranmak vb.). Hangi derste hangi yeteneği kazanacağınızı önceden bilirsiniz.
Öğrenim Çıktıları (Ders Çıktısı)
Resmî TanımBir dersin tamamlanmasının ardından öğrencinin kazanması beklenen bilgi, beceri ve yetkinliklerdir.
İlişkisiDers çıktıları birleşerek Program Çıktılarını (PÇ), Program Çıktıları da mezuniyet sonrası Program Eğitim Amaçlarını (PEA) oluşturur. Her dersin çıktısı, ilgili program çıktılarıyla ilişkilendirilir.
3. İyileştirme ve Paydaşlar
Sürekli İyileştirme (PUKÖ Döngüsü)
Resmî TanımProgramın gelişmeye açık tüm alanlarıyla ilgili, sistematik biçimde toplanmış, somut verilere dayalı iyileştirme sürecidir.
Öğrenciye FaydasıAnketlerde dile getirdiğiniz şikâyet ve öneriler kayıt altına alınır; sınav başarı oranları ve ders performansı analiz edilir. Bir sonraki yıl dersin işlenişi, laboratuvar şartları veya sınav sistemi bu geri bildirimlere göre düzeltilir.
Planla›Uygula›Kontrol Et›Önlem Al
Resmî Tanımİç paydaş: Programın doğrudan içinde yer alan kişilerdir; öğrenciler, öğretim üyeleri, araştırma görevlileri ve idari personel. Dış paydaş: Programla ilişkisi olan dışarıdaki kişi ve kurumlardır; mezunlar, işverenler, staj yapılan kurumlar, ilgili meslek odaları ve danışma kurulu üyeleri.
Neden Önemli?Bölüm müfredatı yalnızca öğretim elemanlarının isteğine göre değil, sektörün (dış paydaş) ihtiyacına ve sizin (iç paydaş) memnuniyetinize göre güncellenir. Danışma kurulunda “mezunlar şu konuda zayıf kalıyor” geri bildirimi gelirse, müfredata o konuda düzenleme yapılabilir.
4. Özel Mühendislik Kavramları
Karmaşık Mühendislik Problemi
Resmî TanımÇözümü için derinlemesine mühendislik bilgisi gerektiren, geniş kapsamlı veya çelişen konuları içeren, açık bir çözümü olmayan, yeni model veya yöntem geliştirmeyi gerektiren problemdir.
BasitçeFormülü kitabın arkasında yazmayan, çözümü için birden fazla dersin bilgisini birleştirmeniz gereken, yaratıcılık isteyen zor problemlerdir. Yalnızca formül yetmez; maliyeti, mevzuatı, çevresel etkiyi ve güvenliği de düşünmeniz gerekir.
Resmî TanımEkonomi, çevre sorunları, sürdürülebilirlik, üretilebilirlik, etik, sağlık, güvenlik, sosyal ve politik boyutlar gibi kısıtlar ve koşullardır.
BasitçeTasarım yaparken “istediğim gibi yaparım” diyemezsiniz. Mühendislik; para (ekonomi), doğa (çevre ve sürdürülebilirlik), kanunlar (yönetmelikler), güvenlik (iş güvenliği) ve etik kuralların çizdiği sınırlar içinde en iyiyi yapmaktır.
Ana Tasarım Deneyimi (Bitirme / Capstone Projesi)
Resmî TanımÖğrencilerin önceki derslerde edindikleri bilgi ve becerileri kullanacakları, mühendislik standartlarını ve gerçekçi kısıtları içeren bir tasarım deneyimidir.
BasitçeGenellikle son sınıfta yaptığınız bitirme projesidir. Önceki yıllarda öğrendiğiniz temel ve alan derslerinin bilgisini birleştirerek gerçek hayattaki gibi bir mühendislik projesi ortaya çıkarırsınız. MÜDEK'in “Ana Tasarım Deneyimi” dediği şey budur.
